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>>我是高中生,打算考雅思,我该怎么准备?
>>面临毕业,想要出国深造,对雅思一知半解!
>>在职人员,想提高职场竞争力,雅思怎么学?
>>英语高了四六级,想申请2024秋季入学!
>>雅思听说读写核心考点都是哪些?
>>我想要报班,不知道怎么挑选培训机构
>>雅思考了三四次,但成绩一直不高,为什么?
>>口语考试紧张,见到考官说不出话怎么办?
>>每天都很努力的学,但效果不尽人意,很着急
春季不荒废老师陪你学 涵盖4.5-7+各分数段
环球教育市区课程是由环球教育教研团队不断精心打磨而逐渐形成的，有1V1，4-6人，10人，15-20人等主要班型，全面迎合学生的多元化学习需求。
1-2个月备考时间
英文基础4分左右
1-2个月备考时间
高三以上英文基础
1-2个月备考时间
高一以上英文基础
1-2个月备考时间
高二以上英文基础
1-2个月备考时间
英文基础的较好
雅思测试成绩为4.5-5分
目标成绩5.5-6分的学员
环球教育封闭学院是集教学、饮食、住宿，活动为一体的封闭式校区，讲师授课+早晚正课老师答疑+教练全程辅导+学管师跟踪管理+宿管管家式服务，高度关注每个学生，实现多重保障，免除外界干扰，是您学习雅思的不二选择。
| 课程名称 | 适合学员 | 课程特色 |
|---|---|---|
| 封闭6-8人 卓越班 |
高三以上 英文基础 |
听说读写核心技能课 +全真口测及点评 |
| 封闭6-8人 钻石班 |
高一以上 英文基础 |
听说读写核心技能课 +全真口测及点评 |
| 封闭10-12人 白金班 |
基础3-3.5分 目标4.5分 |
综合英语能力备考 +听说读写能力进阶 |
| 封闭10-12人 大咖班 |
高二以上 英文基础 |
听说读写核心技能课 +全真口测及点评 |
| 讲.练.考 10-12人强化班 |
雅思基础 5-5.5分 |
听说读写核心技能课 +全真一对一口测及点评 |
环球在线是环球教育旗下在线课程品牌，课程种类丰富，涵盖一对一、精品小班、精品大班等多种课程形式，采用直播+录播形式，解决学员因时间/地域限制无法上课的困境，足不出户享受一对一授课服务。
| 课程名称 | 适合学员 | 课程特色 |
|---|---|---|
| 在线单项小班 | 单项短板 或偏科明显的考生 |
单科针对练习， 科学高效掌握应试技能 |
| 在线精品小班 冲刺/强化/提能 |
三种班型 适合任何基础考生 |
攻克短板，逐一进阶 夯实基础，全面提能 |
| '屠鸭'预备班 | 雅思3分左右， 目标5分左右的学员 |
专项专科训练 全程备考干货 |
| '屠鸭'精讲班 | 短期内备考 不知如何突破的学员 |
专项专科训练 全程备考干货 |
| 全程录播课 冲6.0分班 |
雅思小白， 不知如何准备 雅思基础5分以下 |
核心词汇+语法精讲 |
了解学生学习意向给予学生专业的备考建议
环球专业英语水平测试，出具成绩报告和分析
结合学生基础情况和学习目标，制定专属学习方案
结课后提供自主学习规划，考前指导以及注意事项分析
以学员为中心，因材施教，互动结合，针对性教学
每日学情反馈，周总结、月梳理，定期召开家长会
助教辅导+学管师，全天候实时陪伴督促学习
阶段性测评，检验学习成果，及时调整学习方案
美国维克森林大学口笔译研究硕士，托福113分。曾先后任职世界五百强公司、曾担任市政府全职翻译。十分了解托福、雅思口语、写作教学及成人商务口语交流，使用各种学习资源与工具，帮助学生提高英语口语应用能力。
亲和力极佳，擅长因材施教，课堂氛围活跃;对雅思听力以技巧训练有独特见解，短期内大幅提高学员听力能力，深受学员喜爱
曾荣获上海中级口译证书和剑桥英语教学能力TKT证书，英语基本功扎实，教学经验丰富，擅长兴趣教学，帮助学生建立完备的阅读构架，发现学生的问题，因材施教，耐心授课。
环球教育淮安分校口语老师，高中期间远赴澳大利亚留学，毕业于澳洲常春藤名校联盟“八大名校”之一的Monash University，澳大利亚五星级大学，QS世界大学排名60。熟知西方文化以及教学体系，在教学的同时能够和同学们分享海外的教学模式和学习生活，上课氛围活泼，善于发现学生的问题，因材施教，耐心授课。
环球教育淮安分校口语教师，悉尼大学教育学硕士，英语专业八级。曾在外企负责企业培训，善于帮助学生改善其口语发音，为学生快速适应海外的学习生活提供有效建议和帮助。对于英语口语学习有独特见解，教学结构体系清晰，利用科学的学习管理方法，独创趣味词汇教学，善于诊断学生在学生学习中出现的问题，把难点和任务分解成学生易于接受的小模块，引导学生建立学习兴趣，树立成就感。
有近十年的英语教学经验，英语专业八级，在多年的英语教学中对发音，口语，语法等课程都有总结自己的教学材料和教学方案，并擅长针对不同年龄段，基础和需求的学生，进行因材施教，注重教与学的相辅相成，秉持以学生为课堂主导，输入输出并重，把英语作为技能去学习的教学理念。
